(Re) meaning the difference against diversity and inclusion

Resumen

Este ensayo busca presentar algunos conceptos, análisis y sugerencias de
acciones que se pueden realizar considerando el aporte legal y las políticas de educación
especial vigentes en Brasil; la propia historia de las luchas de las personas con discapacidad
para garantizar sus derechos a la inclusión educativa, laboral y social. La expresión “personas
con discapacidad” se basa en los pilares de la sociología de la discapacidad, que cambia el
enfoque paradigmático de la diferencia y la desviación: antes centrada en la persona, ahora
centrada en la sociedad que la constituye. Se analiza la autonomía escolar ante la diversidad,
los significados atribuidos a la escuela y la inclusión, el papel de los medios de comunicación
y las instituciones en la formación de identidades. Tiene como sugerencias de planificación y
acciones integradas al gobierno y sectores de la sociedad civil, con el objetivo de promover la
inclusión de las personas con discapacidad en una sociedad más humana y equitativa