v. 4 n. 1 (2024): Fluxo Contínuo 2024

Artigos

• EXPERIÊNCIAS EM ESCOLAS E CLASSES BILÍNGUES: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS DURANTE A PANDEMIA A PARTIR DAS PERCEPÇÕES DOS DOCENTES

  Mayara Vieira dos Santos, Kate Mamhy Oliveira Kumada, Adriana Pagaime

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  DOI: https://doi.org/10.36942/revincluso.v4i1.991