v. 4 n. 1 (2024): Fluxo Contínuo 2024

Publicado: 28-06-2024

Artigos

Análise de Aplicativos digitais no Treino das Habilidades Comunicativas e Sociais de Crianças com o Transtorno do Espectro Autista

Vânia Maria Carneiro da Silva, Maria Tereza Carthery Goukart
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DOI: https://doi.org/10.36942/revincluso.v2i1.846
EXPERIÊNCIAS EM ESCOLAS E CLASSES BILÍNGUES: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS DURANTE A PANDEMIA A PARTIR DAS PERCEPÇÕES DOS DOCENTES

Mayara Vieira dos Santos, Kate Mamhy Oliveira Kumada, Adriana Pagaime
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DOI: https://doi.org/10.36942/revincluso.v4i1.991
Práticas pedagógicas nas aulas de Ciência e Biologia para educandos Público Alvo da Educação Especial: revisão sistemática

Thaiza Ferreira Menegassi de Souza, Vanessa Cristina Paulino
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DOI: https://doi.org/10.36942/revincluso.v4i1.779

Relatos de experiências

ESTRATÉGIAS DE TREINAMENTO NO FUTEBOL DE CEGOS: A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA INICIAÇÃO ESPORTIVA DE CRIANÇAS CEGAS.

Higor Cruz da Silva, Fábio Brandolin, Vagner Santos da Cruz
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DOI: https://doi.org/10.36942/revincluso.v4i1.1022