Ciência relacionada à UFABC
análise bibliométrica na base Scielo
DOI:
https://doi.org/10.36942/reni.v11i2.1596Palavras-chave:
Universidade Federal do ABC, Interdisciplinariedade, Educação superior, BibliometriaResumo
Este artigo analisa bibliometricamente a produção científica relacionada à Universidade Federal do ABC (UFABC) indexada na base de dados SciELO entre 2009 e 2025. A pesquisa adota abordagem quantitativa, com emprego da bibliometria e do software VOSviewer para tratamento e visualização dos dados. Os resultados identificaram 46 trabalhos distribuídos em periódicos de diferentes áreas do conhecimento, com predominância das Ciências Humanas, seguidas pelas Engenharias e Ciências Exatas e da Terra. Verificou-se estabilidade das publicações nos anos mais recentes, além de forte heterogeneidade temática e institucional. As redes de coautoria revelaram 38 agrupamentos de pesquisadores, com destaque para colaborações vinculadas às áreas de educação especial e química. A análise de coocorrência identificou 314 palavras-chave organizadas em 32 clusters, sendo “higher education”, “curriculum”, “educação superior” e “inclusive education” os termos mais recorrentes. Os achados reforçam o caráter interdisciplinar e inclusivo da UFABC, bem como sua contribuição para a difusão internacional da produção científica brasileira em acesso aberto. Como limitação, destaca-se o uso exclusivo da base SciELO, sugerindo-se futuras investigações com bases internacionais e métodos mistos.
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