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Experiências em escolas e classes bilíngues Desafios e estratégias na educação de surdos durante a pandemia a partir das percepções dos docentes.

Mayara Vieira dos Santos, Kate Mamhy Oliveira Kumada, Adriana Pagaime

25-51

21-06-2024

DOI: https://doi.org/10.36942/revincluso.v4i1.991
Relação entre famílias de alunas(os) com deficiências e escolas no contexto da educação inclusiva: uma revisão da literatura

Elisa Regina Castro de Oliveira, Marcia Maurilio Souza, Marcelo de Oliveira Fonseca

22

30-06-2023

DOI: https://doi.org/10.36942/revincluso.v2i1.842

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