ZHANG, Jie. Preparing Preservice Teachers for Inclusive Education Through Standards-based Curriculum . Revincluso - Revista Inclusão & Sociedade , [S. l.], v. 2, n. 1, 2023. DOI: 10.36942/revincluso.v2i1.768. Disponível em: https://periodicos.ufabc.edu.br/index.php/revincluso/article/view/768. Acesso em: 24 abr. 2024.