PEREIRA DE SOUSA DE MESQUITA, Allisson; MENDES ÉLERES DE FIGUEIREDO, Rosana. O USO DE PODCAST COM ESTUDANTES COM CEGUEIRA COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL E INCLUSIVA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. Revincluso - Revista Inclusão & Sociedade , [S. l.], v. 5, n. 1, 2025. DOI: 10.36942/revincluso.v5i1.1047. Disponível em: https://periodicos.ufabc.edu.br/index.php/revincluso/article/view/1047. Acesso em: 7 dez. 2025.