Vieira dos Santos, M., Oliveira Kumada, K. M., & Pagaime, A. (2024). Experiências em escolas e classes bilíngues: Desafios e estratégias na educação de surdos durante a pandemia a partir das percepções dos docentes. Revincluso - Revista Inclusão & Sociedade , 4(1), 25–51. https://doi.org/10.36942/revincluso.v4i1.991